IPadens första dag på jobbet

Jag hade sagt till några barn att iPaden skulle komma..när jag tog fram den sprang ett av barnen runt och hämtade de andra "nu har Anna den där grejen med sig!". Vi tittade på böcker med ljud. Vi filmade lite och sedan tittade vi på filmen direkt. När vi var ute så hade ett barn byggt en miljöstation av olika material. Jag frågade om jag fick filma med iPaden och det fick jag gärna. Så han berättade hur alla delar fungerar och vad han byggt. På e.m. visade han filmen för sina föräldrar. = roligt

Jag vill att barnens idéer och funderingar ska styra i vår verksamhet..det är så roligt att jobba så tycker jag, när man ser hur roligt barnen har när de får experimentera, skapa, forska utifrån egna funderingar.
Skratta är nog det bästa jag vet..men jag tror också att det är bra att gråta och vara en knippa arg ibland.

annasjälvskattning

Det här är min självskattning, i den har jag svarat på frågor om pedagogisk dokumentation. Jag undrar just hur det kommer att se ut när kursen "Pedagogisk dokumentation med IT-stöd" är slut. Mina förväntningar är att jag kommer ha använt mig av nya sätt att dokumentera i verkligheten och att jag utmanar mig själv att tänka nytt.

-Posted using BlogPress from my IPad

Den svårfångade reflektionen

"Reflektion skiljer sig från vanligt "tänkande" eller "grubblande" genom att den är påtagligt målinriktad..."

Hur får vi kvalitet i våra reflektioner? Saker jag fastnade för i boken var, söka lösningar på frågeställningar. Angripa frågor från olika aspekter. Det är lätt att fastna i ord och text men tänk att öppna vyerna och vidga tänkandet och använda sig av kroppen, bild, form och drama. Struktur och systematik var ord som kom upp och det kommer jag läsa mer om i metodkapitlet. Fantasi är viktigt för att spränga murar och bygga vackra slott.

När ska vi reflektera? I situationen eller när vi är på väg ur en situation och in i en annan, då skapas ett nytt rum mittemellan. Jag tror att båda sätten är viktiga.

Det är kul att blogga, jag har aldrig provat det innan, men jag har lärt mig mycket av att vara nyfiken och leta mig fram...

Min förståelse av pedagogisk dokumentation "nu"

Vad?
Det är spännande att dokumentera lärande. Det synliggör hur vi lär oss och tar itu med nya spännande problem och undersökningar. Det finns många olika vinklingar, dokumentera mitt eget lärande, barnens lärande och vårt kvalitetsarbete. För föräldrar, pedagoger, barn och mig själv.

Hur?
Genom film, bild och text och allt tillsammans blir det roligt och tydligt. Just nu dokumenterar vi mycket med bilder på min förskola. Vi har en vägg för varje grupp-experiment, forskning, natur, skapande. Där sätter vi upp bilder på lärandeprocesser. Jag har även använt mig av bildspel med pålagt tal av både mig och barnen. Ett exempel var när vi hade lekprojekt "leta lejon" och barnen fick åka flygplan till Afrika och ta hand lejonungar och andra utmaningar. Det har vi sedan visat på föräldramöten. Jag tror att jag kommer att dokumentera mer med film och ljud. Det är roligt och barnen har så fantastiska reflektioner och resonemang t.ex. "om man kastar ut en fläkt i rymden så blåser månen bort". Tänk att göra en film om matematik med barnen där de visar hur de löser matematiska problem i vardagen t.ex. Hur många hopp på en minut?

Varför?
Jag tycker det är ett bra sätt att se barnens lärande och för dem att se se sitt eget lärande. Det är en glädjekick att se utvecklingen och se barnen titta i sina portfolior. Sist men inte minst så ser jag dokumentation, reflektion och analys som viktiga verktyg för att öka kvalitén i förskolan = förbättra,förändra och förnya.